Терапия боли коленного сустава. Оптимальный Алгоритм применения

Терапия боли коленного сустава

Оптимальный алгоритм применения, состоящий из 2 протоколов лечения и 8 чек листов.

Рассмотрено 10 нозологий, разложено все по «полочкам» и понятно специалистам различного уровня подготовки.

На курсе вы научитесь

• Экспресс – диагностике, самым быстрым и эффективным тестам для оценки состояния региона;
• С помощью несложной диагностики определять уровень проблемы (мышечный, суставной, нервной системы).
• Эффективным мануальным приемам (2-3 приема и 90 % ваших пациентов почувствуют улучшение состояния)
• Простым технологиям поддержки (схемы ортотейпинга, сегментарного тейпинга и их комбинациям)
• Надежным подходам закрепления результата (упражнения лечебной физкультуры).

Программа курса

1. Диагностика: Острая боль в колене (шкала боли, объем движений)
2. Диагностика: Хроническая боль и нарушение функции (пальпация, ФМТ)
3. Лечение: Травма и воспалительный процесс в коленном суставе: тендинит, бурсит, гемартроз, артрит, периартрит (Лимфодренаж)
4. МФБС (мышечный уровень проблемы) прямая мышца бедра (ПИР+СТ+ЦТ+МТ)
5. МФБС двуглавой мышцы бедра (ПИР+СТ+ЦТ+МТ)
6. МФБС полусухожильной мышцы (ПИР+СТ+ЦТ+МТ)
7. МФБС подколенной мышцы (ПИР+СТ+ЦТ+МТ)
8. Гонартроз (суставной уровень проблемы) Комбинированное тейпирование+ПРР
9. Поражение спинномозговых нервов: нарушение сегментарной иннервации колена, синдром подкожного нерва
10. Лечебная гимнастика: упражнения с эластичной лентой и без. 5 упражнений
11. Финальное задание

Для кого предназначен курс

• Массажистов
• Инструкторов ЛФК
• Реабилитологов
• Физических терапевтов
• Врачей: ортопедов, травматологов, ревматологов, остеопатов
• Спортивных врачей, тренеров

Отличие этого курса от онлайн практикумов и вебинаров

• Специально снятые уроки – для легкого понимания
• 2 Протокола лечения (Протокол боли и Протокол нарушения функций) – для полного понимания
• 8 чек листов – для точного применения
• 10 нозологий проблем коленного сустава – для решения 99 % проблем
• 100% контроль обучения – для полной гарантии получения навыка

Получите навык необходимый Вашим пациентам!

Особенности курса

• Оптимальная последовательность действий (апробировано на практике 17 лет)
• понятный эффективный навык
• высокая плотность процедуры
• универсальная схема эффективных методов, проверенных временем на практике
• возможность применения специалистами различного уровня подготовки

Как получить навык

1. Получаете доступ (не надо ждать, вы сами решаете, как и когда проходить обучение).
2. Смотрите видео инструкции и выполняете домашние задание.
3. Автор курса проводит тотальный контроль заданий и дает рекомендации.
4. Вы можете задать 1000 вопросов, и получите 1000 ответов.
5. После обучения Вы можете общаться в закрытом чате с преподавателем и своими коллегами.

Что вы получаете после курса

По окончании Вы получаете Сертификат международного образца

Как снимали этот курс

Вся команда Академии работала над созданием курса “Терапия боли коленного сустава”.
Не взирая на трудности всё сняли и подготовили для вас материал.
Мы старались для вас, чтобы вы могли сразу же внедрять полученные навыки в свою практику.
Посмотрите видео как мы работали над курсом.

Уроки БЕЗ оплаты

Вы сможете посмотреть 2 урока из курса
«Терапия боли коленного сустава. Оптимальный Алгоритм применения».
Уроки можете смотреть без оплаты.

Автор курса

Харламов Евгений Сергеевич

• Специалист по физической реабилитации, массажист, инструктор по лечебной физкультуре, эксперт по терапевтическому тейпированию. Стаж в практической работе с 2003 года.
• Член Международной Ассоциации специалистов терапевтического тейпирования.
• Автор подхода коррекции мягких тканей «Эластионика».
• Автор книги «Комплексная терапия боли при
  патологии суставов и позвоночника».

Принципы обучения АТТ

1. Актуализация результатов обучения
Исполнение практической востребованности результатов обучения, индивидуального подхода, использования наработанного опыта.

2. Системность обучения
Систематичность, т.е. непрерывность или регулярность, причем с учетом результатов предыдущей учебы и новых потребностей в обучении.

3. Развитие обучающегося
Обучение должно быть направлено на совершенствование личности, создание способностей к самообучению, постижению нового в процессе практической деятельности человека.

4. Индивидуальный подхода к обучению
Обучение на основе личностных потребностей, с учетом социально-психологических характеристик личности и тех ограничений, которые налагаются его деятельностью, наличием свободного времени, финансовых ресурсов и т.д.

5. Взаимообучение
Адаптивное обучение, при взаимодействии разного уровня подготовки специалистов, и разных возрастных категорий.