Основы терапевтического тейпирования

Мини-курс по терапии боли основных суставов, методами тейпирования (ортотейпинг) для применения в домашних условиях для себя и своих близких.

17 видео уроков для получения устойчивых навыков терапевтического тейпирования в оказания помощи при боли в основных суставах.

Почему стоит пройти обучение

На курсе вы освоите:

1. Как работает тейп, какие проблемы решает
2. Формы нарезки тейпов, научитесь их выполнять
3. Как правильно накладывать тейп для любой аппликации
4. Как правильно снимать тейп.

Вы получите навык тейпирования при:

1. Боль в локте
2. Боль в колене
3. Боль в плече
4. Боль в запястье
5. Боль в ахилловом сухожилии
6. Боль в тазобедренном суставе

Вы освоите техники наложения тейпов и основные аппликации для лечения боли.

Преимущества методики ТТ

• Получение благоприятных результатов в относительно короткий промежуток времени
• Простота и экономичность применения
• Возможность непрерывного лечебно-корректирующего воздействия в течение 3-5 суток
• Отсутствие в составе кинезиотейпов и в клеевой основе фармакологически активных веществ
• Отсутствие ограничений амплитуды движений в процессе жизнедеятельности и занятий

Как проходит обучение? Формат курса

Видеоуроки специально записаны: вы смотрите урок в удобное время, выполняете задание преподавателя (внедряя его сразу в свою практику) и переходите к следующему уроку.
Курс можно проходить с любого устройства: c планшета, смартфона или компьютера.

Вы можете задавать вопросы преподавателю неограниченное количество, даже после обучения.

Автор курса

Харламов Евгений Сергеевич

• Специалист по физической реабилитации, массажист, инструктор по лечебной физкультуре, эксперт по терапевтическому тейпированию. Стаж в практической работе с 2003 года.
• Член Международной Ассоциации специалистов терапевтического тейпирования.
• Автор подхода коррекции мягких тканей «Эластионика».
• Автор книги «Комплексная терапия боли при
  патологии суставов и позвоночника».

Принципы обучения АТТ

1. Актуализация результатов обучения
Исполнение практической востребованности результатов обучения, индивидуального подхода, использования наработанного опыта.

2. Системность обучения
Систематичность, т.е. непрерывность или регулярность, причем с учетом результатов предыдущей учебы и новых потребностей в обучении.

3. Развитие обучающегося
Обучение должно быть направлено на совершенствование личности, создание способностей к самообучению, постижению нового в процессе практической деятельности человека.

4. Индивидуальный подхода к обучению
Обучение на основе личностных потребностей, с учетом социально-психологических характеристик личности и тех ограничений, которые налагаются его деятельностью, наличием свободного времени, финансовых ресурсов и т.д.

5. Взаимообучение
Адаптивное обучение, при взаимодействии разного уровня подготовки специалистов, и разных возрастных категорий.